Maths en CP – Cahier de l’élève

Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes, qui intègre la manipulation et le raisonnement dans le processus d’apprentissage.

• Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes.
• 35 séquences d’apprentissage réparties sur l’année, au rythme d’une par semaine.
• Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances.

En pratique
148 pages · format 21 × 27 cm · éditeur Éditions ACCÈS · ISBN 9782383211723
Manuel scolaire neuf, vendu au prix éditeur.